论文情况: #第一作者,*通讯作者 (1) Owolabi Justine Abayomi(#);Xuehe Zhang(*); Xiaobao Peng; Shuliang Zhao; Jianxun Chu, How Do Institutional Pressures and Behavioral Intentions Affect Mobile Services Adoption? The Moderating Role of Perceived Risk. The Data Base for Advances in Information Systems, 2020(52). (SSCI) (2) Zhang, Xuehe(#);Malik, Muhammad Jawad ;Cui, Yubao;Peng, Xiaobao(*), A 2020 research commentary on the trust repair life cycle for 'How to use apology and compensation to repair competence- versus integrity-based trust violations in e-commerce.' Electronic Commerce Research and Applications,2020(40). (SSCI\SCI\EI) (3)Cui, Yubao(#);Zhang, Xuehe(*);Peng, Xiaobao ;Chu, Jianxun, How to use apology and compensation to repair competence-versus integrity-based trust violations in e-commerce. Electronic Commerce Research and Applications,2018(32): 37-48. (SSCI\SCI\EI) (4) Abbas, Asad(#);Fatima, Anam ;Sunguh, Kenneth Khavwandiza ;Avdic, Anders ;Zhang, Xuehe(*),Digital rights management system in China: Challenges and opportunities. Journal of Cases on Information Technology, 2018(20):20-30. (EI) (5)王郁琛(#),张学和(*), 专利税收激励政策动机的新解释:国际税收竞争. 科技管理研究, 2015(14): 第131-133+159页.(CSSCI) (6)张学和(#), 宋伟(*)与方世建, 成就动机理论视角下的知识型员工个体创新绩效实证研究——基于部分科技型组织的调查数据分析. 科学学与科学技术管理, 2013(01): 第164-171页. (CSSCI) (7)张学和(#), 宋伟(*)与方世建, 组织环境对知识型员工个体创新绩效影响的实证研究. 中国科技论坛, 2012(10): 第92-97页. (CSSCI) (8)宋伟(#), 张学和(*)与胡海洋, 远程自主学习者个人学习因素研究. 中国电化教育, 2010(1): 第47-53页. (CSSCI) (9)宋伟(#), 张学和(*)与彭小宝, 我国中小企业知识型员工自主学习能力的实证研究——基于长三角部分企业的调查分析. 科学学与科学技术管理, 2010(4): 第186-192页. (CSSCI) (10)宋伟(#), 张学和(*)与彭小宝, 我国区域创新中集群创新系统的知识产权参与机制研究. 当代财经, 2010(8): 第88-94页.(CSSCI) |